Adaptaciones curriculares en Baleares: orientaciones oficiales
Orientaciones administrativas para aplicar adaptaciones curriculares no significativas y de acceso en Baleares.
Leer artículoINSTITUTO PERICIAL ESCOLAR · CUADERNO TÉCNICO
Materia: Adaptaciones curriculares
Contenido sobre peritaje educativo, evaluación psicopedagógica y documentación escolar.
Decreto 229/2011 Galicia: atención a la diversidad y NEAE
Regula la atención a la diversidad del alumnado en los centros docentes gallegos.
Leer artículoOrden 8/09/2021 Galicia: medidas y evaluación del alumnado NEAE
Desarrolla procedimientos y medidas de atención a la diversidad para los centros docentes de Galicia.
Leer artículoESO en Ceuta y Melilla: Orden EFP/754/2022 y medidas NEAE
Establece currículo y ordenación de ESO en el ámbito de gestión del Ministerio, con previsiones de atención a diferencias individuales.
Leer artículoBachillerato en Ceuta y Melilla: Orden EFP/755/2022 y NEAE
Regula el currículo y ordenación de Bachillerato en los centros del ámbito de gestión ministerial.
Leer artículoAtención a la diversidad en Baleares: Decret 39/2011
Regula atención a la diversidad y orientación educativa en centros no universitarios sostenidos con fondos públicos de Baleares.
Leer artículoDecreto 85/2018 Castilla-La Mancha: inclusión y alumnado NEAE
Regula la inclusión educativa en enseñanzas no universitarias de Castilla-La Mancha y organiza medidas y respuestas para todo el alumnado.
Leer artículoDecret 150/2017 Cataluña: educación inclusiva y atención al alumnado
Regula la atención educativa de todo el alumnado dentro de un sistema inclusivo y establece medidas y apoyos en Cataluña.
Leer artículoPrimaria en Ceuta y Melilla: Orden EFP/678/2022 y alumnado NEAE
Ordena Primaria en el ámbito de gestión del Ministerio y desarrolla currículo, evaluación y respuesta a diferencias individuales.
Leer artículoAulas específicas y centros de Educación Especial en Andalucía: normativa
Aborda los proyectos curriculares de centros específicos y las programaciones de aulas específicas de Educación Especial en centros ordinarios.
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